1º PRIMARIA, EL HUERTO DÍA A DÍA

1º PRIMARIA Nuestro día a día en el HUERTO

NUESTRO HUERTO, UN RECURSO EDUCATIVO PRIVILEGIADO

Con la llegada de la primavera, el HUERTO es un espacio privilegiado de disfrute y aprendizaje, así que los niños y niñas de 1º de primaria nos hemos puesto manos a la obra.

Hemos comenzado a plantar diversos vegetales a través de plantones que con nuestros cuidados pronto crecerán.

Esperamos con mucha ilusión poder hacer la recogida de nuestra pequeña cosecha. Mientras llega el momento en el que nuestras cebollas, puerros, tomates, etc estén preparados, nos esforzamos por mantenerlo en perfecto estado, regándolo, limpiando las malas hierbas, y disfrutando del sol y aire tan importantes para nuestra salud y vitalidad.

Pincha para ver VALOR EDUCATIVO DEL HUERTO

“EL MURO”, ARTE COLECTIVO

"EL MURO"

ARTE COLECTIVO

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ARTE COLECTIVO PARA FOMENTAR LAS ARTES PLÁSTICAS

  El ARTE es una vía de expresión que brinda una infinidad de beneficios y por ello, procuramos que sea una constante en nuestro día a día. Intentando combinar imaginación, creatividad con las medidas de seguridad pertinentes, todos los alumnos/as y profes hemos llevado a cabo una experiencia de ARTE COLECTIVO dejando en los muros del cole, nuestro SELLO PERSONAL. 

ARTE COLECTIVO, UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE

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DISEÑO DEL MURAL

PARA ESCOGER EL DISEÑO, QUERÍAMOS QUE PARTICIPASE EN EL PROCESO DE PINTADO TODOS LOS ALUMNOS/AS Y PROFES. LLEGÓ A NUESTRO CONOCIMIENTO UNA IDEA GENIAL QUE HABÍA LLEVADO A CABO EL CEIP JESÚS CANCIO DE COMILLAS

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PREPARACIÓN DEL MURO

PREPARAR LA SUPERFICIE DEL MURO CON LAS IMPRIMACIONES CORRESPONDIENTES.


TENEMOS QUE AGRADECER ENCARECIDAMENTE LA AYUDA DEL AYUNTAMIENTO DE BEZANA Y al concejal de educación MANUEL PÉREZ MARAÑÓN, QUE SIEMPRE ATIENDE NUESTRAS PETICIONES CON gran ilusión, entusiasmo y profesionalidad.

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ELABORACIÓN DEL MURAL

El camino habitual sería primero dibujar las letras y luego pintarlas. Pero si primero dibujáramos las letras, estás se convertirían en un marco rígido Y ENCORSETADO. Por eso decidimos invertir el proceso, primero pintaríamos con diferentes técnicas las letras que a modo de ventanas sacarían al mundo el interior del mural. El resultado es de una gran plasticidad porque los dibujos y los colores pasan de unas letras a otras haciendo que la lectura del mural sea continúa.

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PINTADO EN EL MURO

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NUESTRO SELLO PERSONAL, GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE TOD@S

CONTINUAREMOS HACIENDO ARTE...

VÍDEO EF EENY MEENY MINY MOE LEARNING BY PLAYING

Presiona para ver vídeo

Eeny Meeny Miny Moe

Learning by playing

En el Ceip Costa Quebrada generamos enfoques integradores y globalizadores porque creemos que cuando los contenidos se trabajan de manera conjunta y coordinada, el fin de nuestras propuestas tienen un verdadero sentido y significado para nuestros alumnos/as.. 

Os dejamos un vídeo de 5ºB  con una propuesta que integra contenidos de Educación Física e Inglés. Sólo tenéis que pinchar en la imagen…

LA PRIMAVERA LLEGÓ A 1º PRIMARIA

La primavera, la naturaleza y las nuevas tecnologías  se conjugan para ofrecer grandes oportunidades de aprendizaje y disfrute.  

Con la llegada de la primavera, los niños y niñas de 1º de primaria, hemos empezado a observar que los árboles comenzaban a florecer, las margaritas crecían para alegrar los campos y las buenas temperaturas se han dejado notar. Lo que también hemos notado es el pólen y las alergias que este año, han llegado con fuerza, aunque sabemos que todo ello es necesario para que se produzca la polinización, y… qué mejor manera de entender la importancia de los árboles, las plantas y los insectos, que en contacto directo con la NATURALEZA DE NUESTRO HUERTO E INVERNADERO y todo ello aderezado con las NUEVAS TECNOLOGÍAS. 

Utilizando el BookCreator como recurso educativo, hemos invitado a nuestros niños/as a agudizar su ingenio y estimular el pensamiento .

Adivinanzas con BookCreator

“LAS MAQUETAS” LONELY PLANET

3º Y 4º DE PRIMARIA
LAS MAQUETAS

Productos de nuestro proyecto

El alumnado de 3° y 4° de primaria han culminado el proyecto  Lonely Planet con unas maravillosas maquetas paisajísticas de Cantabria. A lo largo del proyecto han estudiado los paisajes más característicos de nuestra región y han investigado algunos de los pueblos más destacados de nuestra querida Cantabria. Os dejamos algunos de sus trabajos ¡Son unos artistas!

LONELY PLANET

¡Aprendiendo con nuestra TIERRUCA!

5º 6º PRIMARIA UN PAÍS PARA COMÉRSELO

Proyecto "Un país para comérselo"

TIC´s en el aula con 5º/6º de Primaria

 

Durante las últimas semanas el alumnado de tercer nivel de Primaria (5º y 6º) ha llevado a cabo el proyecto "Un país para comérselo". El hilo conductor ha sido un “viaje” por las diferentes comunidades autónomas que conforman nuestro país implicando un descubrimiento, investigación y reflexión que ha permitido fomentar el aprendizaje de la cultura de nuestro país través de su geografía, lugares de interés, personajes célebres, gastronomía y folclore popular. Cada clase se ha centrado en unas comunidades autónomas concretas, de tal forma que entre todos/as hemos podido investigar sobre toda España. Todo proyecto termina con un producto final. En esta ocasión ha sido la creación y edición de una guía turística digital “Un país para comérselo”

GUÍA TURÍSTICA DIGITAL  “UN PAÍS PARA COMÉRSELO”, GENIALLY CONVIERTE TUS IDEAS EN EXPERIENCIAS

Es una guía turística de referencia para cualquier viajero curioso que recoge una amplia variedad de secretos que esconden los rincones de las comunidades autónomas que conforman nuestro país.

genially DIBUJO
genially LETRAS

DÍA DE LA OBESIDAD

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DÍA DE LA OBESIDAD

"YO ME CUIDO, ¿TÚ TE CUIDAS?"

El pasado día 4 de marzo celebramos en el colegio el Día Mundial de la Obesidad. 

Para celebrar este día organizamos una sesión explicativa de los cuatro grandes pilares para evitar que los más pequeños puedan sufrir obesidad o sobrepeso: alimentación saludable, actividad física diaria, un buen descanso y una excelente gestión emocional. Bajo el lema “Yo me cuido, ¿tú te cuidas?”, se realizo un gran mural construido por las clases de 1º, 2º y 3º con los principales aspectos que podemos hacer desde el colegio y desde casa para ser niños saludables. 

ACONDICIONAMIENTO DEL HUERTO

LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO DEL HUERTO

VALOR EDUCATIVO DEL HUERTO
Logo Huerto Aula Medioambiental 800x800

TAREAS DE LIMPIEZA Y ACONDICIONAMIENTO

El aprendizaje que brinda el huerto a los niños/as les va a ayudar en muchos momentos de la vidA

Como os comentamos en noticias anteriores, la semana pasada comenzó la plantación dentro del invernadero con algunos cursos de Primaria. Los niños/as de 6º aprovecharon para limpiar la zona exterior de plásticos y otros elementos que ensucian este maravilloso entorno, así como acondicionar la zona del estanque antes de meter nuevos peces en el agua. Aún queda mucho por hacer, pero poco a poco y entre todos/as conseguiremos crear un espacio educativo de gran valor.

NO SE NACE
RESPONSABLE,
SE APRENDE
A SER RESPONSBLE

VISITA INTERACTIVA DE ISMAEL ESTEBAN

CHARLA INTERACTIVA CON
ismael esteban

Este lunes 22 de marzo, Ismael Esteban nos vino a visitar y ha sido una gran experiencia para aprender de un pura sangre del ciclismo. Dadas las restricciones que imponen las circunstancias actuales, Ismael estaba físicamente en el cole pero la charla fue interactiva a través de la plataforma TEAMS.

Sólo Logo

VISTA DE ISMAEL ESTEBAN

un pura sangre del ciclismo

En la charla se tocaron muchos y variados temas, tanto aspectos específicos del mundo del ciclismo así como temas relacionados con el deporte en general: importancia de los hábitos saludables, el ejercicio, la alimentación, seguridad vial, valores en el deporte... Pero quienes mejor pueden explicar todo lo que aprendimos son nuestros propios alumnos/as

COMIENZA LA SIEMBRA

COMIENZA LA SIEMBRA

Logo Huerto Aula Medioambiental 800x800

COMIENZA LA SIEMBRA

El aprendizaje que brinda el huerto a los niños/as les va a ayudar en muchos momentos de la vidA

La semana pasada hemos comenzado la siembre y ahora tod@s, niñ@s y maestr@s, tenemos la responsabilidad de aportar nuestro trabajo para que crezca, florezca y dé su fruto, y para eso necesitamos constancia y rigor. Hay que tener en cuenta que no se nace responsable, se aprende a ser responsable.

NO SE NACE
RESPONSABLE,
SE APRENDE
A SER RESPONSBLE

Será positivo para los niños que aprendan a terminar lo que han empezado hasta que recojan el fruto y a vencer la pereza o la dispersión que en algunos momentos se les presenta de manera natural. Este aprendizaje les va a ayudar en muchos momentos de la vida. La paciencia es un gran valor, necesario en un mundo en el que todo va deprisa y en el que estamos acostumbrados a la inmediatez. Lo quiero en este mismo instante y de ésta forma concreta….Y cuando lo he usado lo tiro y compro otro.

Es necesario que los niños aprendan a entender y a respetar el tiempo necesario para que algo madure y crezca, y a darle el valor que tiene. Lo esencial no es de usar y tirar, hay cosas que siguen llegando a su debido tiempo: una relación honda, el aprendizaje de una destreza, la satisfacción personal de un bagaje significativo, la sabiduría…