“LA SIEMBRA”


CURSO ´21´22
PREPARADOS
PARA LA
SIEMBRA

HUERTO ESCOLAR Y AULA MEDIOAMBIENTAL

El aprendizaje que brinda el huerto a los niños/AS les va a ayudar en muchos momentos de la vida

Comenzamos el curso ´21 ´22 y con él, preparamos nuestro huerto para la SIEMBRA. 

El huerto escolar es una herramienta didáctica esencial en nuestro centro puesto que permite poner en práctica un gran número de competencias  así como promover el interés de los alumnos por aprender conceptos, habilidades, actitudes y valores en un contexto diferente al aula.   .    

EL HUERTO Y SU ENORME
VALOR EDUCATIVO

HABILIDADES MOTRICES

Plantar el huerto requiere remover la tierra y utilizar instrumentos con las manos como palas o regaderas, por lo que los niños y niñas mejorarán sus habilidades motrices.

RESPONSABILIDAD

Cada niño y niña asumirá una responsabilidad en relación al huerto y esto les enseñará la importancia de tomar decisiones, asumir las consecuencias de las mismas y actuar con diligencia.

TRABAJO EN EQUIPO

Los huertos escolares requieren que el grupo de niños y niñas se coordinen entre ellos para repartir todas las labores que hay que hacer en el huerto. El trabajo en equipo será una habilidad que utilicen a lo largo de su vida y promoverá, además, valores como el respeto o la igualdad.

SOSTENIBILIDAD

Los huertos escolares  enseñan a los niños y niñas la importancia de la sostenibilidad. Por ejemplo, se puede utilizar lo que se deseche del huerto (frutas que se han estropeado, etc.) como abono natural de los próximos cultivos.

ALIMENTACIÓN

Los huertos escolares son una forma que los niños/as aprendan que alimentos son más sanos, que vitaminas tiene cada fruta o verdura, o cómo elaborar comidas nutritivas con los productos que se cultivan

Comienza la siembra

COMIENZA LA SIEMBRA

Logo Huerto Aula Medioambiental 800x800

COMIENZA LA SIEMBRA

El aprendizaje que brinda el huerto a los niños/as les va a ayudar en muchos momentos de la vidA

La semana pasada hemos comenzado la siembre y ahora tod@s, niñ@s y maestr@s, tenemos la responsabilidad de aportar nuestro trabajo para que crezca, florezca y dé su fruto, y para eso necesitamos constancia y rigor. Hay que tener en cuenta que no se nace responsable, se aprende a ser responsable.

NO SE NACE
RESPONSABLE,
SE APRENDE
A SER RESPONSBLE

Será positivo para los niños que aprendan a terminar lo que han empezado hasta que recojan el fruto y a vencer la pereza o la dispersión que en algunos momentos se les presenta de manera natural. Este aprendizaje les va a ayudar en muchos momentos de la vida. La paciencia es un gran valor, necesario en un mundo en el que todo va deprisa y en el que estamos acostumbrados a la inmediatez. Lo quiero en este mismo instante y de ésta forma concreta….Y cuando lo he usado lo tiro y compro otro.

Es necesario que los niños aprendan a entender y a respetar el tiempo necesario para que algo madure y crezca, y a darle el valor que tiene. Lo esencial no es de usar y tirar, hay cosas que siguen llegando a su debido tiempo: una relación honda, el aprendizaje de una destreza, la satisfacción personal de un bagaje significativo, la sabiduría…