FESTIVAL FIN DE CURSO ´26 “OJÁNCANO´S BIRTHDAY”

FESTIVAL FIN DE CURSO ´26
OJÁNCANO´S BIRTHDAY

El pasado viernes 19 de junio despedimos el curso 2025/2026 con la celebración de nuestro esperado Festival de Fin de Curso “Ojáncano’s Birthday”, un espectáculo que puso el broche de oro a un año inolvidable.

Este festival ha sido la culminación del proyecto de centro “Secrets of Cantabria”, un viaje que nos ha permitido descubrir y valorar la riqueza natural, cultural, histórica y tradicional de nuestra tierra a través de experiencias compartidas y aprendizajes significativos. Sobre el escenario se dieron cita la música, el baile, el teatro, el deporte y la ilusión de un alumnado que, una vez más, demostró su enorme entusiasmo y talento.

Como ocurre cada año, el festival se convirtió en un auténtico punto de encuentro para toda la comunidad educativa del CEIP Costa Quebrada. Familias, profesorado, alumnado y numerosos asistentes compartieron una jornada cargada de emoción, a la que también asistió la alcaldesa de Santa Cruz de Bezana, Carmen Pérez, acompañándonos y disfrutando junto a nosotros de este entrañable cierre de curso.

Queremos expresar un agradecimiento muy especial a todas las personas que, desde la discreción y el trabajo constante, han hecho posible este espectáculo: profesorado, personal del centro, familias, AMPA,  Ayuntamiento de Bezana, colaboradores y todas aquellas personas que han aportado su tiempo, esfuerzo e ilusión. Detrás de cada actuación hay muchas horas de preparación, coordinación y compromiso.

Podéis encontrar el vídeo y fotos en MULTIMEDIA

 

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GRADUACION 5 AÑOS

DE NUBES A AUTÉNTICOS LEONES: LA EMOTIVA DESPEDIDA DE INFANTIL DE 5 AÑOS

Los pasillos de Infantil se despiden de una promoción inolvidable que ya ruge con fuerza rumbo a Primaria.

El patio del edificio de Soto, se vistió de gala para celebrar la despedida de los alumnos de 5 años. En un acto lleno de magia, bailes y emoción, nuestros pequeños demostraron lo mucho que han crecido en esta etapa, compartiendo con sus familias un viaje en el tiempo que recordó cómo empezaron siendo “Nubes” y hoy se despiden como auténticos “Leones”.

Ver la evolución de estos alumnos a lo largo de su paso por Infantil ha sido una experiencia profundamente gratificante para todo el equipo docente. Terminan esta etapa como unos valientes y autónomos Leones.

Para plasmar este maravilloso viaje, el patio del colegio acogió una preciosa exposición repleta de fotografías, murales y trabajos que resumían todo el recorrido de estos años. Lo más especial fue ver a las propias familias disfrutar de la muestra mientras escuchaban las orgullosas explicaciones de sus hijos e hijas, quienes hicieron de guías de sus propios recuerdos.

Dentro de esta exposición, cobró un protagonismo muy especial un gran bastidor tejido con pequeños retales: eran “retales de Infantil”, fragmentos de tela que iban acompañados por los nombres de los niños y sus vivencias escritas en estrellas. Durante la jornada, se invitó y dio pie a las familias para que siguieran colaborando y aportando a este tapiz, simbolizando ese lazo y camino compartido que une siempre a la familia y a la escuela.

El momento cumbre de la jornada llegó con el desfile de despedida. Acompañados por los aplausos y las sonrisas de sus familiares, los alumnos avanzaron al ritmo de la música para recoger su merecida orla y diploma. El acto se cerró con un momento mágico: al unísono, se escuchó el entusiasta grito de “¡SOMOS DE PRIMARIA!” justo antes de que los pequeños tiraran del lazo de los farolillos, inundando el patio de confeti y alegría.

Como broche de oro, todos los asistentes pudieron disfrutar de la proyección de un emotivo vídeo. Entre miradas de nostalgia y alguna lágrima de felicidad, las familias y profesoras revivieron los primeros días de clase, las risas compartidas y todo lo que han crecido estos pequeños grandes alumnos.

Para poner el punto final a un día tan especial, la celebración concluyó con un gran almuerzo de convivencia. Las ricas aportaciones gastronómicas de todos los asistentes se convirtieron en el deleite de la jornada, permitiendo a grandes y pequeños charlar, reír y celebrar juntos el éxito de esta etapa que termina.

Desde el CEIP Costa Quebrada queremos desearles el mayor de los éxitos en la nueva etapa que están a punto de comenzar. ¡La educación Primaria os espera y estamos seguros de que, como buenos leones, vais a seguir rugiendo y brillando!

 

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PROYECTO BICEPS

PEDALADAS QUE ABREN CAMINOS

La concesión del Proyecto +BICEPS permite al CEIP Costa Quebrada seguir avanzando hacia una movilidad sostenible, inclusiva y accesible para todo el alumnado.

Desde el CEIP Costa Quebrada queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Consejería de Fomento, Vivienda, Ordenación del Territorio y Medio Ambiente por la concesión de una nueva dotación dentro del Programa +BICEPS, un apoyo fundamental para continuar desarrollando nuestro proyecto “PEDALADAS, It’s Time to Learn!”.

La ampliación de recursos ciclistas recibida ha supuesto un importante avance para nuestro centro, ya que nos permite extender el uso educativo de la bicicleta a todos los cursos de Educación Primaria, especialmente al alumnado de 6 a 9 años, una etapa clave para la adquisición de habilidades motrices básicas y hábitos de movilidad sostenible.

Gracias a esta nueva dotación de bicicletas, cascos y material complementario, hemos podido garantizar una mayor participación en actividades como los circuitos viales, las gymkanas ciclistas, los recreos activos sobre ruedas, las prácticas de educación vial y las salidas por los espacios naturales próximos al centro. Actividades que, hasta ahora, resultaban difíciles de desarrollar con los cursos inferiores debido a la falta de recursos adaptados a su edad.

Esta inversión no solo amplía nuestras posibilidades organizativas, sino que contribuye de forma decisiva a uno de los principios fundamentales de nuestro proyecto: la equidad educativa. Disponer de bicicletas en el propio centro garantiza que todos los niños y niñas, independientemente de sus circunstancias personales o familiares, puedan acceder a experiencias de aprendizaje relacionadas con la movilidad activa, la autonomía personal y la seguridad vial.

Además, el proyecto está permitiendo integrar la bicicleta como una auténtica herramienta educativa transversal, conectando la Educación Física con áreas como las Matemáticas, las Ciencias, la Lengua o los Valores Sociales y Cívicos, al tiempo que fomenta hábitos de vida saludable y el respeto por el medio ambiente.

La concesión de esta ayuda representa mucho más que una mejora material. Supone una apuesta por una escuela activa, sostenible e inclusiva, donde el aprendizaje se construye a través de experiencias reales y significativas.

Cada bicicleta incorporada al centro es una oportunidad más para aprender, crecer y avanzar juntos. Gracias al Programa +BICEPS, seguimos transformando pedaladas en experiencias educativas que dejan huella.

 

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VISITA GUARDIA CIVIL

APRENDER PROTEGIENDO: UNA VISITA QUE DEJA HUELLA

La Guardia Civil acerca al alumnado del CEIP Costa Quebrada su labor a través de demostraciones, talleres y consejos para una vida más segura.

Primaria Infantil

Nuestro colegio ha vivido una jornada muy especial con la visita de la Guardia Civil, que ha acercado su trabajo al alumnado de una forma práctica, cercana y muy enriquecedora.

La actividad comenzó con una espectacular demostración de perros especializados en la detección de explosivos y sustancias estupefacientes. Nos explicaron cómo, a partir de los seis meses, estos perros comienzan su formación a través del juego, que se convierte en su principal motivación y recompensa. Antes de iniciar la búsqueda, adoptan una posición de partida que les indica que es momento de trabajar, y a continuación realizan una exploración minuciosa del entorno utilizando su extraordinario olfato.

Después, el alumnado, organizado por grupos, participó en tres stands operativos donde pudo conocer de cerca distintas áreas de actuación:

En el stand de investigación, descubrimos cómo se recogen pruebas como huellas dactilares o restos de saliva. Pudimos observar cómo, mediante el uso de polvos especiales, se hacen visibles las huellas, comprendiendo la importancia de estos indicios en la resolución de casos.

En el stand de naturaleza, aprendimos sobre la protección del entorno, la prevención de incendios forestales y la lucha contra prácticas ilegales como la pesca furtiva, reflexionando sobre la importancia de cuidar y respetar nuestro medio natural.

Por último, en el stand de tráfico, recibimos valiosos consejos sobre seguridad vial y convivencia ciudadana: la importancia de utilizar sistemas de retención infantil, no usar el móvil mientras se conduce, llevar casco en bicicleta, pasear a los animales correctamente atados o respetar los controles de alcoholemia.

Sin duda, ha sido una experiencia muy interesante y constructiva que nos ha permitido aprender de forma directa y significativa. Una jornada que nos ayuda a comprender mejor el valor de las normas, la seguridad y el compromiso con la sociedad.

 

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DÍA DEL LIBRO

ENTRE CUENTOS SONRISAD Y LECTURAS COMPARTIDAS: NUESTRO DÍA DEL LIBRO

Primaria & Infantil

El pasado 23 de abril, hemos celebrado el Día del Libro viviendo una jornada muy especial en la que la lectura se ha convertido en el hilo conductor de experiencias, encuentros y momentos compartidos a lo largo del día.

En esta celebración ha participado todo el alumnado, desde los niños y niñas de 2 años hasta 6.º de Primaria, que han disfrutado de las distintas actividades organizadas. Las aulas y pasillos se han llenado de color y fantasía gracias a los disfraces de personajes de cuentos y libros, creando un ambiente alegre, participativo y lleno de imaginación.

A lo largo de la jornada hemos contado con cuentacuentos y talleres, que han acercado la lectura al alumnado de una manera cercana y lúdica. Uno de los momentos más especiales ha sido el desayuno literario, “Compartimos lecturas, compartimos desayuno”, un espacio pensado para leer, escuchar historias y compartir un rato agradable juntos.

Queremos destacar especialmente la colaboración de las familias, cuya implicación ha sido fundamental para el desarrollo de esta jornada y ha contribuido a crear una experiencia verdaderamente compartida. Del mismo modo, agradecemos la participación de los miembros de los Clubes de Lectura de las bibliotecas del municipio, que han enriquecido la celebración con su presencia y su pasión por la lectura.

Esta jornada nos deja imágenes, voces y momentos que reflejan la magia de compartir historias. Un Día del Libro vivido con emoción e ilusión, en el que la lectura se ha convertido en un punto de encuentro que nos une y nos invita a seguir descubriendo juntos nuevos mundos a través de los libros.

 

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VÍDEO: LA MAGIA DE LOS MALABARES

LA MAGIA DE LOS MALABARES

4º 5º 6º De Primaria

Hay actividades que tienen algo especial, casi invisible, pero profundamente poderoso. Los malabares son una de ellas. Su “magia” atrapa la atención del alumnado desde el primer momento, generando un reto constante que despierta la curiosidad, la superación personal y el deseo de seguir intentándolo.

Durante el trimestre pasado, el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria ha trabajado la Unidad Didáctica “Juggling Skills”, una propuesta que combina aprendizaje, creatividad y desarrollo motor de una forma motivadora y significativa.

Los malabares se han convertido en un recurso idóneo para desarrollar un amplio abanico de competencias. Por un lado, el alumnado ha tenido la oportunidad de construir su propio material alternativo, implicándose activamente en su proceso de aprendizaje. Por otro, han trabajado aspectos clave de la motricidad como la independencia de las extremidades superiores, la coordinación óculo-manual, la disociación segmentaria y la percepción espacio-temporal.

Pero más allá de lo técnico, esta propuesta ha puesto en valor habilidades esenciales como la concentración, la paciencia y la constancia en la práctica, demostrando que el verdadero logro no está solo en el resultado final, sino en el camino recorrido.

Os dejamos un vídeo con algunos de los grandes logros de nuestro alumnado, reflejo de su esfuerzo, su ilusión… y de esa magia que convierte cada pequeño avance en un gran éxito.

 

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TALLER DE ESCRITURA “DONDE HABITA LA MEMORIA” EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TALLER DE ESCRITURA “DONDE HABITA LA MEMORIA” EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Del 7 al 10 de abril, nuestro alumnado de Educación Primaria ha participado en el taller de escritura “Donde habita la memoria”, una experiencia enriquecedora que nos ha permitido viajar en el tiempo para descubrir los orígenes de la escritura.

A lo largo de la sesión, el alumnado ha realizado un recorrido por los distintos soportes de escritura anteriores al papel, conociendo cómo surgió y evolucionó la escritura en las primeras civilizaciones. Esta primera parte, de carácter narrativo y explicativo, ha servido como punto de partida para una segunda fase mucho más práctica y vivencial.

En ella, los niños y niñas han tenido la oportunidad de experimentar como auténticos escribas: han practicado la escritura cuneiforme sobre barro, han escrito con pluma y tinta sobre papiro utilizando caracteres egipcios y griegos, y han finalizado la actividad escribiendo en latín sobre pergamino.

Cada sesión, con una duración aproximada de una hora por grupo, ha despertado gran interés y entusiasmo entre el alumnado, que ha podido aprender de forma activa y manipulativa.

Queremos agradecer especialmente a Cruz, encargada de dinamizar la actividad, su entusiasmo, entrega y dedicación, que han hecho de este taller una experiencia memorable para todos.

 

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ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN 5º DE PRIMARIA: “LUZ DE NOCHE”

ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN 5º DE PRIMARIA: “LUZ DE NOCHE”

5º Primaria

El pasado jueves 9 de abril, el alumnado de 5º de Educación Primaria participó en una interesante y motivadora actividad de pensamiento computacional titulada “Luz de Noche”, enmarcada dentro de las propuestas del programa Código Escuela 4.0.

La sesión fue dirigida por Ana, asesora del CITED, quien guio a los niños/as en una experiencia práctica utilizando placas micro:bit. A lo largo de la actividad, los alumnos/as aprendieron a programar de forma sencilla diferentes funciones para crear una luz nocturna inteligente, capaz de activarse en función de determinadas condiciones como la luminosidad del entorno.

Esta propuesta permitió al alumnado iniciarse en conceptos clave del pensamiento computacional, como la secuenciación, el uso de condicionales y la resolución de problemas, todo ello a través de una metodología activa y manipulativa. Además, fomentó el trabajo en equipo, la creatividad y el interés por la tecnología.

La actividad forma parte de las iniciativas que buscan acercar la programación y la robótica al aula de una manera accesible y divertida, contribuyendo al desarrollo de competencias digitales desde edades tempranas.

Sin duda, una experiencia muy enriquecedora que ha despertado la curiosidad y el entusiasmo del alumnado por el mundo de la programación.

Desde el centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Ana por su cercanía, profesionalidad y por acercar al alumnado al mundo de la programación de una manera tan dinámica y enriquecedora.

 

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8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El centro celebra el Día Internacional de la Mujer, recuperando el valor de los oficios tradicionales de nuestra comunidad.

Primaria Infantil

El pasado lunes 9 de marzo, nuestro centro educativo conmemoró el Día Internacional de la Mujer con una propuesta común a nivel de centro, enmarcada dentro del proyecto Secrets of Cantabria.
A lo largo de la jornada, el alumnado participó en una serie de talleres cuyo objetivo fue visibilizar el papel fundamental de las mujeres en nuestra comunidad autónoma, así como reconocer aquellos oficios que tradicionalmente han sido desempeñados por mujeres, poniendo en valor su aportación a la sociedad. Entre las figuras y oficios representados se encontraban, entre otros, amas de cría, ganaderas, rederas, mariscadoras, hilanderas, así como mujeres destacadas como María Blanchard, Gloria Torner, Mamen Restegui, maestras o la figura de la heladera de los Valles Pasiegos. Cada personaje sirvió como punto de partida para conocer su trabajo, su contexto y su importancia social y cultural.
La actividad se organizó con mezcla de edades, favoreciendo el aprendizaje cooperativo y el intercambio de experiencias. A lo largo de la mañana, el alumnado rotó por diferentes talleres, lo que les permitió acercarse a distintas realidades y referentes femeninos de una forma activa y motivadora.
Con esta iniciativa, el centro reafirma su compromiso con una educación en igualdad, promoviendo referentes cercanos, el respeto, la valoración del trabajo de las mujeres y el conocimiento de nuestro entorno más próximo.
Agradecemos la implicación del profesorado y la ilusión del alumnado, que hicieron de esta jornada una experiencia enriquecedora y muy especial.
 

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EL CORO ESCOLAR RECUPERA LA MÚSICA TRADICIONAL DE CANTABRIA

EL CORO ESCOLAR RECUPERA LA MÚSICA TRADICIONAL DE CANTABRIA

Primaria

El alumnado de 1º a 6º de Primaria graba canciones populares y participa en un programa de radio

El alumnado del coro escolar del CEIP Costa Quebrada, formado por estudiantes de 1º a 6º de Educación Primaria, ha desarrollado una actividad centrada en el conocimiento y la difusión de la música tradicional de Cantabria.

Durante las sesiones de recreos activos de coro, que se celebran los martes, los niños y niñas han aprendido varias canciones típicas de la región. Como resultado de este trabajo, se ha llevado a cabo la grabación de dos de estas piezas, que ya pueden escucharse en el programa de radio alojado en la plataforma de “Onda en las aulas”.

En esta experiencia, las alumnas mayores del coro han asumido además el papel de reporteras y locutoras, participando activamente en la elaboración del programa y demostrando sus habilidades comunicativas.

Las canciones trabajadas también han tenido presencia fuera del aula. Una de ellas fue interpretada durante la jornada de convivencia del centro, mientras que la otra se cantó el pasado mes de diciembre en la residencia de San Cipriano, acercando la música tradicional al entorno y fomentando valores como la convivencia y el respeto por las tradiciones.

Se trata de una iniciativa que combina aprendizaje musical, trabajo en equipo y difusión cultural, contribuyendo a que el alumnado conozca y valore el patrimonio de su comunidad.

ENLACE AL PROGRAMA DE RADIO

 

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