VISITA GUARDIA CIVIL

APRENDER PROTEGIENDO: UNA VISITA QUE DEJA HUELLA

La Guardia Civil acerca al alumnado del CEIP Costa Quebrada su labor a través de demostraciones, talleres y consejos para una vida más segura.

Primaria Infantil

Nuestro colegio ha vivido una jornada muy especial con la visita de la Guardia Civil, que ha acercado su trabajo al alumnado de una forma práctica, cercana y muy enriquecedora.

La actividad comenzó con una espectacular demostración de perros especializados en la detección de explosivos y sustancias estupefacientes. Nos explicaron cómo, a partir de los seis meses, estos perros comienzan su formación a través del juego, que se convierte en su principal motivación y recompensa. Antes de iniciar la búsqueda, adoptan una posición de partida que les indica que es momento de trabajar, y a continuación realizan una exploración minuciosa del entorno utilizando su extraordinario olfato.

Después, el alumnado, organizado por grupos, participó en tres stands operativos donde pudo conocer de cerca distintas áreas de actuación:

En el stand de investigación, descubrimos cómo se recogen pruebas como huellas dactilares o restos de saliva. Pudimos observar cómo, mediante el uso de polvos especiales, se hacen visibles las huellas, comprendiendo la importancia de estos indicios en la resolución de casos.

En el stand de naturaleza, aprendimos sobre la protección del entorno, la prevención de incendios forestales y la lucha contra prácticas ilegales como la pesca furtiva, reflexionando sobre la importancia de cuidar y respetar nuestro medio natural.

Por último, en el stand de tráfico, recibimos valiosos consejos sobre seguridad vial y convivencia ciudadana: la importancia de utilizar sistemas de retención infantil, no usar el móvil mientras se conduce, llevar casco en bicicleta, pasear a los animales correctamente atados o respetar los controles de alcoholemia.

Sin duda, ha sido una experiencia muy interesante y constructiva que nos ha permitido aprender de forma directa y significativa. Una jornada que nos ayuda a comprender mejor el valor de las normas, la seguridad y el compromiso con la sociedad.

 

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DÍA DEL LIBRO

ENTRE CUENTOS SONRISAD Y LECTURAS COMPARTIDAS: NUESTRO DÍA DEL LIBRO

Primaria & Infantil

El pasado 23 de abril, hemos celebrado el Día del Libro viviendo una jornada muy especial en la que la lectura se ha convertido en el hilo conductor de experiencias, encuentros y momentos compartidos a lo largo del día.

En esta celebración ha participado todo el alumnado, desde los niños y niñas de 2 años hasta 6.º de Primaria, que han disfrutado de las distintas actividades organizadas. Las aulas y pasillos se han llenado de color y fantasía gracias a los disfraces de personajes de cuentos y libros, creando un ambiente alegre, participativo y lleno de imaginación.

A lo largo de la jornada hemos contado con cuentacuentos y talleres, que han acercado la lectura al alumnado de una manera cercana y lúdica. Uno de los momentos más especiales ha sido el desayuno literario, “Compartimos lecturas, compartimos desayuno”, un espacio pensado para leer, escuchar historias y compartir un rato agradable juntos.

Queremos destacar especialmente la colaboración de las familias, cuya implicación ha sido fundamental para el desarrollo de esta jornada y ha contribuido a crear una experiencia verdaderamente compartida. Del mismo modo, agradecemos la participación de los miembros de los Clubes de Lectura de las bibliotecas del municipio, que han enriquecido la celebración con su presencia y su pasión por la lectura.

Esta jornada nos deja imágenes, voces y momentos que reflejan la magia de compartir historias. Un Día del Libro vivido con emoción e ilusión, en el que la lectura se ha convertido en un punto de encuentro que nos une y nos invita a seguir descubriendo juntos nuevos mundos a través de los libros.

 

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VÍDEO: LA MAGIA DE LOS MALABARES

LA MAGIA DE LOS MALABARES

4º 5º 6º De Primaria

Hay actividades que tienen algo especial, casi invisible, pero profundamente poderoso. Los malabares son una de ellas. Su “magia” atrapa la atención del alumnado desde el primer momento, generando un reto constante que despierta la curiosidad, la superación personal y el deseo de seguir intentándolo.

Durante el trimestre pasado, el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria ha trabajado la Unidad Didáctica “Juggling Skills”, una propuesta que combina aprendizaje, creatividad y desarrollo motor de una forma motivadora y significativa.

Los malabares se han convertido en un recurso idóneo para desarrollar un amplio abanico de competencias. Por un lado, el alumnado ha tenido la oportunidad de construir su propio material alternativo, implicándose activamente en su proceso de aprendizaje. Por otro, han trabajado aspectos clave de la motricidad como la independencia de las extremidades superiores, la coordinación óculo-manual, la disociación segmentaria y la percepción espacio-temporal.

Pero más allá de lo técnico, esta propuesta ha puesto en valor habilidades esenciales como la concentración, la paciencia y la constancia en la práctica, demostrando que el verdadero logro no está solo en el resultado final, sino en el camino recorrido.

Os dejamos un vídeo con algunos de los grandes logros de nuestro alumnado, reflejo de su esfuerzo, su ilusión… y de esa magia que convierte cada pequeño avance en un gran éxito.

 

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TALLER DE ESCRITURA “DONDE HABITA LA MEMORIA” EN EDUCACIÓN PRIMARIA

TALLER DE ESCRITURA “DONDE HABITA LA MEMORIA” EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Del 7 al 10 de abril, nuestro alumnado de Educación Primaria ha participado en el taller de escritura “Donde habita la memoria”, una experiencia enriquecedora que nos ha permitido viajar en el tiempo para descubrir los orígenes de la escritura.

A lo largo de la sesión, el alumnado ha realizado un recorrido por los distintos soportes de escritura anteriores al papel, conociendo cómo surgió y evolucionó la escritura en las primeras civilizaciones. Esta primera parte, de carácter narrativo y explicativo, ha servido como punto de partida para una segunda fase mucho más práctica y vivencial.

En ella, los niños y niñas han tenido la oportunidad de experimentar como auténticos escribas: han practicado la escritura cuneiforme sobre barro, han escrito con pluma y tinta sobre papiro utilizando caracteres egipcios y griegos, y han finalizado la actividad escribiendo en latín sobre pergamino.

Cada sesión, con una duración aproximada de una hora por grupo, ha despertado gran interés y entusiasmo entre el alumnado, que ha podido aprender de forma activa y manipulativa.

Queremos agradecer especialmente a Cruz, encargada de dinamizar la actividad, su entusiasmo, entrega y dedicación, que han hecho de este taller una experiencia memorable para todos.

 

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ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN 5º DE PRIMARIA: “LUZ DE NOCHE”

ACTIVIDAD DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN 5º DE PRIMARIA: “LUZ DE NOCHE”

5º Primaria

El pasado jueves 9 de abril, el alumnado de 5º de Educación Primaria participó en una interesante y motivadora actividad de pensamiento computacional titulada “Luz de Noche”, enmarcada dentro de las propuestas del programa Código Escuela 4.0.

La sesión fue dirigida por Ana, asesora del CITED, quien guio a los niños/as en una experiencia práctica utilizando placas micro:bit. A lo largo de la actividad, los alumnos/as aprendieron a programar de forma sencilla diferentes funciones para crear una luz nocturna inteligente, capaz de activarse en función de determinadas condiciones como la luminosidad del entorno.

Esta propuesta permitió al alumnado iniciarse en conceptos clave del pensamiento computacional, como la secuenciación, el uso de condicionales y la resolución de problemas, todo ello a través de una metodología activa y manipulativa. Además, fomentó el trabajo en equipo, la creatividad y el interés por la tecnología.

La actividad forma parte de las iniciativas que buscan acercar la programación y la robótica al aula de una manera accesible y divertida, contribuyendo al desarrollo de competencias digitales desde edades tempranas.

Sin duda, una experiencia muy enriquecedora que ha despertado la curiosidad y el entusiasmo del alumnado por el mundo de la programación.

Desde el centro queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Ana por su cercanía, profesionalidad y por acercar al alumnado al mundo de la programación de una manera tan dinámica y enriquecedora.

 

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8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

El centro celebra el Día Internacional de la Mujer, recuperando el valor de los oficios tradicionales de nuestra comunidad.

Primaria Infantil

El pasado lunes 9 de marzo, nuestro centro educativo conmemoró el Día Internacional de la Mujer con una propuesta común a nivel de centro, enmarcada dentro del proyecto Secrets of Cantabria.
A lo largo de la jornada, el alumnado participó en una serie de talleres cuyo objetivo fue visibilizar el papel fundamental de las mujeres en nuestra comunidad autónoma, así como reconocer aquellos oficios que tradicionalmente han sido desempeñados por mujeres, poniendo en valor su aportación a la sociedad. Entre las figuras y oficios representados se encontraban, entre otros, amas de cría, ganaderas, rederas, mariscadoras, hilanderas, así como mujeres destacadas como María Blanchard, Gloria Torner, Mamen Restegui, maestras o la figura de la heladera de los Valles Pasiegos. Cada personaje sirvió como punto de partida para conocer su trabajo, su contexto y su importancia social y cultural.
La actividad se organizó con mezcla de edades, favoreciendo el aprendizaje cooperativo y el intercambio de experiencias. A lo largo de la mañana, el alumnado rotó por diferentes talleres, lo que les permitió acercarse a distintas realidades y referentes femeninos de una forma activa y motivadora.
Con esta iniciativa, el centro reafirma su compromiso con una educación en igualdad, promoviendo referentes cercanos, el respeto, la valoración del trabajo de las mujeres y el conocimiento de nuestro entorno más próximo.
Agradecemos la implicación del profesorado y la ilusión del alumnado, que hicieron de esta jornada una experiencia enriquecedora y muy especial.
 

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EL CORO ESCOLAR RECUPERA LA MÚSICA TRADICIONAL DE CANTABRIA

EL CORO ESCOLAR RECUPERA LA MÚSICA TRADICIONAL DE CANTABRIA

Primaria

El alumnado de 1º a 6º de Primaria graba canciones populares y participa en un programa de radio

El alumnado del coro escolar del CEIP Costa Quebrada, formado por estudiantes de 1º a 6º de Educación Primaria, ha desarrollado una actividad centrada en el conocimiento y la difusión de la música tradicional de Cantabria.

Durante las sesiones de recreos activos de coro, que se celebran los martes, los niños y niñas han aprendido varias canciones típicas de la región. Como resultado de este trabajo, se ha llevado a cabo la grabación de dos de estas piezas, que ya pueden escucharse en el programa de radio alojado en la plataforma de “Onda en las aulas”.

En esta experiencia, las alumnas mayores del coro han asumido además el papel de reporteras y locutoras, participando activamente en la elaboración del programa y demostrando sus habilidades comunicativas.

Las canciones trabajadas también han tenido presencia fuera del aula. Una de ellas fue interpretada durante la jornada de convivencia del centro, mientras que la otra se cantó el pasado mes de diciembre en la residencia de San Cipriano, acercando la música tradicional al entorno y fomentando valores como la convivencia y el respeto por las tradiciones.

Se trata de una iniciativa que combina aprendizaje musical, trabajo en equipo y difusión cultural, contribuyendo a que el alumnado conozca y valore el patrimonio de su comunidad.

ENLACE AL PROGRAMA DE RADIO

 

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JORNADA CULTURAL DEDICADA A CANTABRIA

EL CEIP COSTA QUEBRADA CELEBRA UNA JORNADA CULTURAL DEDICADA A CANTABRIA

Primaria Infantil

Todo el alumnado, desde 2 años hasta 6º de Primaria, participa en un día lleno de actividades, tradición y aprendizaje

El pasado viernes 27 de marzo, el CEIP Costa Quebrada vivió una jornada muy especial dedicada a Cantabria, en la que participó todo el alumnado del centro, desde los más pequeños de 2 años hasta el alumnado de 6º de Educación Primaria.

La jornada comenzó con la visita a la exposición “Mochilas de Cantabria”, una muestra elaborada por los propios alumnos y alumnas. Durante el recorrido, cada participante debía completar un tríptico de actividades relacionado con los contenidos trabajados, fomentando así la observación y el aprendizaje activo.

A lo largo del día, se desarrollaron diversas actividades culturales. El alumnado tuvo la oportunidad de conocer al escritor cántabro Héctor Flórez, quien compartió cómo creó sus cuentos y explicó aspectos de su vida cotidiana como autor, despertando gran interés entre los niños/as.

También se disfrutó de una representación teatral a cargo del grupo Magos y Cuentos, formado por maestros que organizan cuentacuentos con fines solidarios, colaborando con entidades como la Cocina Económica de Santander y la Fundación Aladina.

La música tradicional tuvo un papel destacado gracias a la participación de músicos de la región, que animaron la jornada con canciones típicas de Cantabria. Además, el alumnado pudo aprender sobre las tradiciones gracias a la visita de dos integrantes del grupo de danzas de Santander, quienes explicaron la historia de los trajes y bailes regionales.

Sin duda, una jornada enriquecedora que permitió al alumnado conocer y valorar la cultura cántabra de una forma dinámica, participativa y muy especial.

Desde el centro expresamos nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que hicieron posible esta jornada: a los profesionales y colaboradores que compartieron su tiempo y conocimientos, a las entidades participantes por su implicación y compromiso, y, especialmente, al alumnado y profesorado por su entusiasmo y participación activa. Gracias a todos ellos, esta experiencia se convirtió en un día inolvidable para toda la comunidad educativa.

 

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EL TESORO DEL CULEBRE

EL TESORO DEL CULEBRE

Un viaje a la mitología a través del teatro

Infantil 4 & 5 años

El pasado 4 de marzo nuestro colegio recibió una visita muy especial. David vino a compartir con el alumnado de 4 y 5 años una experiencia diferente: un teatro sobre mitología que consiguió atrapar la atención de todos desde el primer momento.

A lo largo de la representación, los niños y niñas no fueron simples espectadores. David logró que participaran activamente en la historia, haciendo que la actividad fuera dinámica, divertida y muy cercana. Entre risas, preguntas y momentos de sorpresa, los pequeños se fueron adentrando en el fascinante mundo de los seres mitológicos.

La magia de la palabra

Uno de los aspectos más sorprendentes de la actividad fue que David no utilizó ningún apoyo visual. No hubo disfraces, ni decorados, ni proyecciones. Solo su voz, su manera de contar la historia y su capacidad para transmitir emoción. Y fue más que suficiente para cautivar a todo el alumnado.

Gracias a su interpretación, los niños pudieron imaginar personajes, lugares y aventuras, demostrando que la imaginación sigue siendo la mejor herramienta para viajar a otros mundos.

 

Una experiencia que nos encantó

La actividad resultó muy amena y participativa, y tanto el alumnado como las profes disfrutaron muchísimo de la experiencia. Sin duda, fue una forma diferente y muy especial de acercarnos a las historias de la mitología.

¡Muchas gracias, David, por regalarnos este momento tan bonito y por hacernos soñar a través del teatro!

 

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JORNADA DE CONVIVENCIA ´26

JORNADA DE CONVIVENCIA ´26

UN DÍA PARA COMPARTIR, DISFRUTAR Y APRENDER JUNTOS

El pasado miércoles 25 de febrero celebramos en el centro nuestra esperada Jornada de Convivencia, una actividad en la que participó todo el alumnado, desde Infantil 2 años hasta 6º de Educación Primaria. Fue una jornada muy especial en la que el compañerismo, el respeto y la diversión fueron los grandes protagonistas.

Durante el día, los niños y niñas estuvieron organizados en equipos internivelares, favoreciendo así la colaboración entre alumnado de distintas edades. Los mayores ayudaron a los más pequeños y, juntos, compartieron experiencias, juegos y aprendizajes en un ambiente lúdico y enriquecedor.

Juegos inspirados en nuestro entorno

Las actividades giraron en torno a diferentes espacios y elementos naturales de Cantabria, especialmente vinculados al agua, tan presente en nuestro entorno. Los equipos participaron en dinámicas como:

  • Juegos de Agua Dulce, con propuestas como Deva, Miera, Asón, Saja-Besaya, Nansa y Pas-Pisueña.
  • Juegos de Agua Salada, con actividades ambientadas en lugares como Playa de los Locos (Circuito Vial), Playa de Luaña, Berria Bike, San Juan de la Canal y Playa de Sonabia.
  • Juegos de Marismas y Rías, completando un recorrido lúdico por distintos paisajes.

Cada estación de juego ofrecía retos adaptados a las diferentes edades, combinando actividad física, trabajo en equipo, creatividad y mucha ilusión.

Mucho más que juegos

Además de pasarlo en grande, esta jornada tuvo como principal objetivo fortalecer los lazos entre el alumnado, fomentar valores como la cooperación, el respeto y la inclusión, y reforzar el sentimiento de pertenencia al centro.

La implicación del profesorado en la organización y dinamización de las actividades fue fundamental para que todo se desarrollara con éxito. Gracias a su trabajo y a la excelente participación del alumnado, disfrutamos de un día lleno de sonrisas, compañerismo y buenos momentos que, sin duda, quedarán en el recuerdo de todos y todas.

Seguimos construyendo escuela desde la convivencia.

 

 

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