Comienza el juego… “Hundir la flota”

PROYECTO 3º NIVEL PRIMARIA

Comienza el juego...¡Hundir la Flota!

Con el inicio de mes y de horario, los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria hemos comenzado un nuevo proyecto: “Hundir la flota”. Un proyecto apasionante lleno de aventuras y aprendizajes.

Hemos querido rememorar el inicio del viaje alrededor del mundo que llevó a cabo Fernando de Magallanes junto a otros 239 marineros, distribuidos en 5 naves. Muchas fueron las peripecias que vivieron. Iniciaron una expedición en busca de una ruta para llegar a la Especería por el occidente. Veremos que sucede a lo largo de este año…

El jueves y viernes tuvimos la visita de varios piratas en nuestro colegio. Ellos/as han surcado peligrosos mares hasta llegar a nuestro destino. Nos propusieron ayudarles a encontrar un mensaje secreto que estaba escondido en una botella en algún rincón de nuestro colegio. Cuando por fin logramos encontrar la botella pudimos leer la carta que ella contenía dejándonos perplejos ante una aventura tan fantástica. ¿Cómo continuará la historia? De momento os dejamos el pergamino que nos encontramos…

¡Seguiremos informando!

carta inicio de curso

Cuenta una leyenda en la Costa Quebrada que cuando los piratas Bartholomew “el tuerto” y Edward “el temible” pirateaban en las aguas de los mares sembrando el terror, acostumbraban anclar su galeón en el río Guadalquivir para descargar seguros sus botines, mientras reparaban averías, reponían provisiones y planeaban la siguiente correría, colocando centinelas en el Peñón de Gibraltar para advertir el avistamiento de naves enemigas.

Corría el año 1519 cuando llegó a sus oídos que una expedición marítima financiada por la Corona española y capitaneada por Magallanes pretendía abrir una ruta comercial con las islas de las especias por occidente buscando un paso entre el océano Atlántico y el océano Pacífico y durante 6 semanas iban a permanecer en el puerto de Sanlúcar de Barrameda para recopilar todas las provisiones necesarias.

Sus malvadas y codiciosas mentes idearon un maquiavélico plan, seguirles y acecharles durante su travesía atlántica y asaltarles en el Estrecho de Magallanes para apoderarse de todos los reales, vellones y maravedís proporcionados por Carlos I para financiar la expedición hundiendo las cinco embarcaciones que formaban la expedición para no dejar rastro, lo que significaría poner en serio peligro lograr uno de los mayores hitos de la historia, “la primera circunnavegación de la Tierra”.

Es muy importante que hagáis lo imposible por evitarlo porque el descubrimiento de un nuevo mundo está en vuestras manos. Que esta hazaña culmine depende de vosotros/as y la evolución de la humanidad de vuestra habilidad para conseguirlo.

¿aCEPTáiS EL DESAFÍO?

“1º Primaria & Micco el extraterrestre”

UNA VISITA INESPERADA

Y UNA MISIÓN CUMPLIDA
El pasado mes de septiembre, los niños y niñas de 1º de primaria recibimos un mensaje sorprendente. Un pequeño extraterrestre llamado Micco, colisionó con su nave contra nuestro planeta Tierra, y nos pedía ayuda urgente para poder recuperar las piezas de su nave y así poder regresar a su planeta.

Hemos trabajado muy duro, buscando e investigando sobre nuestro sistema solar, aprendiendo cosas sobre los planetas, las misiones espaciales y por supuesto, la Tierra,  donde vivimos. Juntos, conseguimos superar nuestra misión

En el Ceip Costa Quebrada la “GAMIFICACIÓN” está integrada en nuestro día a día. Esta mecánica de trabajo que consiste  en el uso de técnicas y dinámicas de juego y ocio, fomenta enormemente la motivación al aprendizaje porque al fin y al cabo, ESTAMOS APRENDIENDO JUGANDO Y ….

                                                                                                                           ¡En las fotos podéis ver el resultado!

El tercer nivel inicia un nuevo proyecto

En el tercer nivel del CEIP Costa Quebrada somos amantes de los retos y desafíos y con este nuevo proyecto que vamos a comenzar, iremos más lejos que nunca en nuestra ambición porque…. ¡JUNTOS/AS VAMOS A SALVAR LA NAVIDAD Y EL ESPÍRITU NAVIDEÑO!

Tras tantos y tantos años haciendo el mismo trabajo, tanto los duendes como los pajes que trabajan en los talleres de Papá Noel y los Reyes Magos llevan varios meses sintiéndose un poco desmotivados porque ven que se está olvidando la solidaridad, han perdido la esperanza y no porque no les haga ilusión repartir felicidad entre los más pequeños… y entre los mayores, sino porque la situación que se está viviendo en el mundo este año les ha robado una parte de la alegría de la que disponen habitualmente y si no recuperan todas estas emociones positivas, la humanidad corre el peligro de contagiarse de sentimientos y emociones negativas. Toda esta tristeza de los duendes y los pajes estaba provocando la caída de la producción en sus talleres, una caída que amenazaba con dejar a miles de niños/as y mayores sin regalos esta navidad.

El alumnado de 5º y 6º se enfrentará a este grandioso reto con ayuda de los jefes de misión. ¡Mucho cuidado con los oompa – loompas! Podrían terminar con la participación de alguno de estos ayudantes.

Ponemos fin al misterioso caso de Mr. Orchard

Tras varias semanas de trabajo los alumnos/as de 5º y 6º Primaria hemos conseguido resolver el misterioso caso de Mr. Orchard. Han sido días duros de intensas propuestas que nos daban acceso a diferentes pistas para adivinar quién era el culpable, qué herramienta utilizó y cuál fue el motivo que le llevó a hacerlo.

Tras conseguir desvelar el misterio ha tocado reparar los desperfectos del lugar y nos hemos puesto manos a la obra. Poco a poco iremos recuperando una zona que nos encanta, dando vida a cada rincón de nuestro maravilloso huerto.

Os dejamos la historia que concluye nuestra investigación:

5º 6º de Primaria Proyecto “El misterioso caso de Mr. Orchard”

En el mes de octubre los alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria hemos empezado un nuevo proyecto: “El misterioso caso de Mr. Orchard”. Se trata de un proyecto basado en el juego del Cluedo, en el que nos podremos encontrar con personajes curiosos, herramientas y motivos que han llevado a cometer un delito.

Poco a poco nos hemos ido convirtiendo en investigadores, centrando nuestras indagaciones en números romanos, clases de palabras o propiedades de las operaciones básicas. Tras el trabajo realizado durante toda la semana, y después de comprobar las investigaciones, conseguiremos una pista que descartará alguno de los personajes de la historia.

Con todas estas investigaciones estamos creando nuestro propio cuaderno-libro, bien apoyado por recursos en el aula virtual de TEAMs. Este caso nos llevará cuatro semanas, tras las cuales, no solo desvelaremos el delito, sino que crearemos un “producto final” que servirá a todos los alumnos/as de nuestro colegio. Os seguiremos informando…