A través de enigmas matemáticos y lingüísticos, los alumnos/as debían descifrar un código para escapar de un piso del centro de Santander antes de que el fuego llegara a él, recreando el histórico Gran Incendio de Santander de 1941.

El alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria ha participado en una actividad educativa diferente y muy motivadora: un escape room histórico inspirado en el Gran Incendio de Santander de 1941.

Durante la actividad, el alumnado se situó en un piso del centro de Santander mientras el fuego avanzaba por la ciudad. Su misión consistía en lograr salir antes de que las llamas llegaran al edificio. Para conseguirlo, debían descubrir el código que abría la puerta resolviendo distintos enigmas y retos relacionados con las matemáticas y el lenguaje.

Organizados en pequeños grupos, los estudiantes pusieron en práctica su capacidad de razonamiento, la comprensión lectora, el cálculo y, sobre todo, el trabajo en equipo. Cada pista resuelta les acercaba un poco más al objetivo final: encontrar la combinación correcta para escapar a tiempo.

Además de fomentar el aprendizaje a través del juego, la actividad permitió al alumnado conocer mejor uno de los acontecimientos más importantes de la historia de la ciudad, comprendiendo cómo afectó a la vida de sus habitantes y al desarrollo urbano posterior. Una experiencia educativa que combinó historia, lógica y cooperación, convirtiendo el aprendizaje en toda una aventura.