PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON LA ACTIVIDAD CODY ROBY
Una de las propuestas desenchufadas del Programa Escuela 4.0, guiada por la asesora Ana, acerca la programación sin pantallas a las aulas de 5º Primaria


El alumnado de 5º de Primaria ha participado esta semana en Cody Roby, una actividad desenchufada (sin pantallas) integrada en el Programa Escuela 4.0, impulsado por la Consejería de Educación de nuestra comunidad autónoma.
La sesión estuvo dirigida por Ana, asesora del programa que acompaña al profesorado de nuestro centro en el desarrollo de iniciativas relacionadas con la competencia digital y el pensamiento computacional. Tras una explicación inicial sobre cómo funcionan las propuestas de programación sin dispositivos digitales, los niños y niñas se sumergieron en los retos de Cody Roby, un juego que permite aprender a dar instrucciones, diseñar recorridos y resolver desafíos mediante tarjetas de movimiento.
El grupo se mostró entusiasmado, trabajando de forma cooperativa y desarrollando habilidades de lógica, secuenciación y resolución de problemas.
A finales de este mes, Ana regresará al centro para continuar el trabajo con otros cursos de Primaria, extendiendo la experiencia del pensamiento computacional a más grupos del colegio.